J君ありがとう＆辞め時を考える

今日は5年教えたJ君最後のレッスンでした。

お辞めになる理由は「最近練習しない」です。

共働きのご両親の元、普段は学童にいき、練習時間を確保するのは大変だったと思います。

ご家庭の中で初めて、彼がピアノを奏でる人でしたので、

私はよくやってきた、がんばっていたな、と思っています。

レッスンでは一生懸命、いつも何度もできないところなど取り組んでくれました。

気を付けるところは自分から書き込みもします。

先日から弾きたいと練習していた

「パイレーツオブカリビアン」を少し形になるように練習し、記念に録音しました。

でも出来が気に入らないらしく、

「親には送らないでいいや、自分で家で弾く。今までお世話になりました」と言って

終了しました。

個人レッスンは、一人のお子様のことをわが子のように思い、

どうやったら弾けるようになるか、

どんな教材がいいのか、楽しくできるか、いつも試行錯誤しています。

音楽経験はお子様の体の中にあります。

彼の場合は、レッスンへの情熱は冷めたかもしれませんが、好きな音楽を感じ取ることができます。練習すれば弾けるようになる、繰り返せば何かができるようになる、というねばり強さも学びました。音楽はピアノは年齢に関係なく楽しめるものです。

小さい時から動かした手は覚えていますので、いつかまた弾きたい気持ちがでた時、他の楽器演奏をしたいとき、きっと発揮されると思います。

J君と過ごした日や弾いた曲を色々思い出しています。

長い間通って頂き、ありがとうございました。

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補足　　

翌日、主人がこんなことを言っていたので、一緒にのせます。

今後のレッスンにも生かしたいと思います。

「ピアノのレッスンは水泳教室のようにクロールできた、とか目に見えるものでないので、

即効性を感じにくい習い事かもしれない。

でもご経験のあるご両親はそれがわかりやすい。

（でもJ君のご両親は長い目で見てくださいました）

ああ、もうこのリズムが前より上手になった、など小さな成長がわかりやすい。」

大人も子供も、すぐ目の前に「うれしい」というものがないと、頑張れない生き物なのかもしれません。その「うれしい」をどのように用意するか、をレッスンでもっと考えていきたいと思います。

もし、お子様がいつも悲しそうにレッスンに通ったり、ピアノに向かうようになったら、

お父様お母様も笑顔でなくなったら、別の道も考えたほうがいいのかもしれません。

もっと興味のあることは、たくさんあるはずです。

おもちゃもずっと同じもので遊びませんよね。

ただ、お父様お母様がピアノや音楽がお好きで、もっと素敵な曲があると教えてあげたい、この子はピアノの～こんなところは楽しそう、と少しでも見える場合は、

たとえ練習しなくても、どうぞ長い目で教室に通わせてあげてください。

まず音楽を楽しむことを中心にレッスンを行い、ゆっくりではありますが、レッスンに通うことが前向きならお子様は成長していきます。